歡迎來到領航心理新時代
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核心素養指學生應具備的能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。核心素養評估訓練系統是發展學生核心素養的專業平臺，包含文化基礎培養、自主發展創新和心理健康社會參與三個部分。
產品簡介
核心素養指學生應具備的能夠適應終身發展和社會發展需要的必備品格和關鍵能力。核心素養評估訓練系統是發展學生核心素養的專業平臺，包含文化基礎培養、自主發展創新和心理健康社會參與三個部分。
功能模塊
文化基礎：
集評估、測試與訓練于一體，文化學習內容融入動畫、游戲、知識點等，培養信息同時加工和繼時加工策略，提高學生的視覺搜索和視覺廣度能力。
自主發展：
以一種非語言行的，通過三種意象創造和分析，了解咨詢者潛意識的心態、情緒、性格、人際交往狀況、家庭關系、心理能量等內心世界。
社會參與：
心理咨詢師開展咨詢、診斷、干預和檔案管理等工作。實現了心理咨詢工作的標準化、電子化、職業化和專業化，大大地提高了心理咨詢管理的工作效率。
產品優勢
● 十二等級科學評估基礎水平，適用于各年級學生。測評結束后，系統自動生成包含基本用戶信息、評估時間、速度、等級、得分等信息的個體基礎水平評價報告，及時反饋協助用戶提升文化基礎能力。
● 意向評估既適用于個體心理篩查，又適合于團體篩查，方便易行，有利于大范圍展開，快速建立心理健康檔案。
● 具有主動性、構成性和非言語性的特點。調用用戶積極性，并且不受文化教育的影響，測驗評分和分析有相對嚴格的標準和程序，保證其客觀性，從而能夠真實具體地反映被試的人格特點。
● 意向評估避免測試焦慮、社會贊許性等影響，重復測驗不會導致練習效果，有利于反復施測和追蹤觀察。
● 協助心理咨詢師記錄心理問題/心理疾病的心理咨詢、心理治療過程，可服務于各種心理咨詢服務機構和精神衛生科室。
● 此外還可利用其藝術療法的作用，促進心理障礙、心理疾病病人的康復。
