歡迎來到領航心理新時代
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心企領航從不同年齡和年級階段學生的身心特點出發，科學制定了一套專業針對中國小學生心理健康輔導和心理咨詢工作的心理咨詢室建設方案。小學心理咨詢室包含預約接待室、沙盤游戲室、個體咨詢室、心理評估室、行為訓練室、潛能開發室、身心放松室、情緒宣泄室、身心反饋室、團體活動室、心靈閱覽室和中控督導室。多年來，心企領航已為多家小學提供專業全面的服務，贏得良好信譽口碑，目前擁有上萬家用戶。
陽光心理屋—小學心理咨詢室建設方案
教育部印發的《中小學心理健康教育指導綱要》，明確規定“大中小城市具備條件的中小學要逐步建立和完善心理咨詢室（或心理輔導室），配置專職人員。”中小學生正處在身心發展的重要時期，隨著生理、心理的發育和發展、社會閱歷的擴展及思維方式的變化，特別是面對社會競爭的壓力，他們在學習、生活、自我意識、情緒調試、人際交往和升學就業等方面，會遇到各種各樣的心理困擾和問題。
心理咨詢室是學校開展心理咨詢的重要場所，功能完善、運作規范的心理咨詢室，能夠使來訪師生在心理咨詢的過程中更好地配合咨詢師，打開心扉，使咨詢方案更具針對性和科學性，實現心理咨詢工作效果的最大化。
心企領航從不同年齡和年級階段學生的身心特點出發，科學制定了一套專業針對中國小學生心理健康輔導和心理咨詢工作的心理咨詢室建設方案。小學心理咨詢室包含預約接待室、沙盤游戲室、個體咨詢室、心理評估室、行為訓練室、潛能開發室、身心放松室、情緒宣泄室、身心反饋室、團體活動室、心靈閱覽室和中控督導室。多年來，心企領航已為多家小學提供專業全面的服務，贏得良好信譽口碑，目前擁有上萬家用戶。
（1）預約接待室
【功能室作用】：接待來訪者的重要場地，用于在心理輔導開始前，為來訪者提供一個休息、等候的場地；還可以作為心理老師日常辦公、例會、案例會診等活動的重要場所。
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心理掛圖 *功能室必備
（2）沙盤游戲室
【功能室作用】：沙盤療法的物質載體，來訪者根據意愿選擇沙具，咨詢師通過對圖形、沙具、擺放順序以及這一過程中的相互引導、交流，發現來訪者“原型意象”，以進行輔導。
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沙盤（專業版）
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（3）個體咨詢室
【功能室作用】：承擔一對一的個人輔導或一對多的家庭輔導，通過談話、角色扮演、繪畫、游戲等方式，采用認知、行為方面的心理咨詢與輔導技巧，解決個別學生出現的心理困惑或問題，給予學生心理支持，化解心理危機。
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房樹人測試輔助系統
校園安全評估系統
心理咨詢管理系統
（4）心理評估室
【功能室作用】：給學生做心理測評，評估其心理狀況；對學生各項心理素質水平和發展水平進行全面評估，對學生從品德、心理、生活、學業、生涯等方面在各個階段做全面的評估，制定適合全部孩子的發展方向和政策，對篩查出來的需要個別輔導的學生進行針對性輔導，從而促進學生全面健康發展。
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心理檢測咨詢檔案管理平臺系統（小學版）
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（5）行為訓練室
【功能室作用】：通過智能引導、正向激勵、雙向互動溝通的方式，對學生常見的心理問題進行認知行的心理干預，達到對認知和行為的共同調整。
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（6）潛能開發室
【功能室作用】：提升個人或團體認知行為能力的場所，可以通過認知訓練系統提高注意力、激發大腦思維等個人潛能。
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（7）身心放松室
【功能室作用】：為了保障學生在學習壓力和考試壓力的環境中保持身心健康，讓學生有一個可以系統、科學的減壓放松環境，同時訓練學生的壓力調節與管理能力，盡量減輕因壓力給學生帶來的身心疾病，建設以音樂放松為基礎的身心放松室。
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體感音樂放松系統（身心反饋版）
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（8）情緒宣泄室
【功能室作用】：分為基礎型擊打宣泄區和智能互動型宣泄區和智能自信心提升訓練區，為來訪學生提供一個安全可控密閉的環境，用消耗體力、運動擊打、發泄負面張力、注意力轉移的方法讓來訪學生有機會將積壓已久的內心設想、壓抑、焦慮、委屈、煩惱、緊張、憤怒等不良情緒釋放出來，恢復健康的心理。
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心企智能互動宣泄系統
心企智能擊打宣泄系統（三代腦波反饋版）
心企智能吶喊宣泄系統（三代腦波反饋版）
基礎情緒宣泄設備
（9）身心反饋室
【功能室作用】：可有效的幫助個體緩解緊張與焦慮，增加積極情緒體驗，提高壓力應對和情緒自控能力。
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體感音樂放松系統（太空艙減壓版）
（10）團體活動室
【功能室作用】：團體游戲區以團輔活動、素質拓展活動、互動游戲、心理沙龍、心理劇、分組競賽、藝術輔導等來開展班級心理活動和小型團體輔導，促進團體的互動交流與思考，幫助個體獲得成長與提升。
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（11）心靈閱覽室
【功能室作用】：為孩子父母提供學習心理學知識與放松休息的場所，擺放各放心理書籍、視聽資料、心理咨詢中心宣傳手冊，了解親子教育相關的心理學知識。
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心理圖書
心理學視聽資料
（12）中控督導室
【功能室作用】：咨詢師自身也存在心理問題，他們也需要進行心理咨詢。這時，可進行心理督導。咨詢師在他們工作和生活過程中，也會遇到很多問題，如工作壓力、同事關系緊張、家庭問題和其他生活問題，這些問題有時也會壓得他們喘不過氣來，從而表現出心理問題癥狀。這些問題得不到解決，不僅會影響到咨詢師的心理健康，而且會影響咨詢效果，對此，最好的解決辦法是去進行心理指導。
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